Category Archives: Родителям

МВД ПМР: Дети гибнут в соцсетях!

Внимательно ознакомьтесь с материалом и свяжитесь с нами. Мы поможем!Если не сделать этого сегодня, завтра может оказаться поздно!

В социальных сетях действует ряд так называемых групп смерти. Контент рассчитан на неустойчивую психику подростков. Детей вовлекают в смертельно опасную игру. Участнику ежедневно даётся определённое задание, последний этап игры – суицид. При этом модераторы игры владеют информацией об участнике, необходимой для оказания психологического давления на подростка.

Будьте бдительны! На что следует обратить внимание:

– Подросток не высыпается, даже если рано ложится спать – проследите, спит ли он в ранние утренние часы.

– Проверьте, есть ли порезы на руках или ногах.

– Насторожитесь, если он рисует китов, бабочек, единорогов, отстраняется от окружающего мира.

– Состоит в группах, содержащих в названии следующее: “Киты плывут вверх”, “Разбуди меня в 4.20”, f57, f58, “Тихийдом”, “Рина “, “Няпока”, “Море китов”, “50 дней до моего…” хэштеги: домкитов, млечныйпуть, 150звёзд, ff33, d28, хочувигру.

– Если ребенок закрыл в Контакте доступ к подробной информации, если в переписке с друзьями (на личной стене) есть фразы “разбуди меня в 4.20”, “я в игре” или цифры, начиная от 50 и меньше.

– Переписывается в вайбере (и др. мессенджерах) с незнакомыми людьми, которые дают странные распоряжения.

Модераторы игры давят на психику подростка, аккумулируют чувства одиночества, безнадежности, отчаянья и бессмысленности жизни. Родители будьте бдительны! Поговорите с вашими детьми, дайте им понять, что они не одиноки. Ваша любовь, забота и участие могут предотвратить трагедию!

О сложившейся ситуации сообщите по номеру горячей линии МВД ПМР: 0 800 22 800.Телефон бесплатный, работает круглосуточно. Конфиденциальность гарантирована! Вашим детям помогут!

Реклама

Дети и наркотики

 

Дети и наркотики
Наркомания к несчастью набирает большие обороты среди человечества. Наркотики не щадят ни подростков, ни взрослых, ни мальчиков, ни девочек. Кто раз попробовал, может стать зависимым на всю жизнь. Наркомания лечится, но очень долго и тяжело. Если ваш ребенок начал употреблять наркотики, то это трудно не заметить, у ребенка краснеют глаза, много смеется и разговаривает не так, как раньше. Затем, через некоторое время, становится вялым и молчаливым. После употребления наркотика сначала может быть тошнота, головная боль, сонливость, а затем наступает то, что называется «кайф», это испытывает наркоман и такое состояние знает только он. С стороны мы видим что человек не в себе, смеется над всякой мелочи и не понимает, где он сам находится.
Заподозрив, что ваш ребенок стал употреблять наркотики сразу нужно принимать меры, потому что дальше будут только хуже, с дома начнут пропадать деньги, дорогие вещи и т.д. Что бы дети не покупали наркотики, нужно им рассказать всю правду о наркотиках и что их ждет в будущим. Для этого следует при воспитании ребенка в сложившейся ситуации показать фильм о конченых наркоманов, какова их жизнь, и как они себя ведут без дозы, какая у них начинается ломка без дозы. И наконец, не жалейте их нервы покажите им фильм про детей уродов. Зрелище не для слабонервных, описывать даже не стоит. Просто, посмотрите какой-нибудь художественный фильм о монстрах — фантастика этого фильма, примерно, одинакова

Свободное время детей!!!

Свободное время детей

время детей
Многие старшеклассники, учащиеся в профессиональных лицеях, колледжах входят в секции (спортивного, музыкального и художественного коллективов, путешествий), и неформальные группы, в том числе и негативного направления (учиняющие хулиганства, драки, попойки, некоторые приводят к преступности). Есть и неформальные группы положительного типа, направляемые на гуманитарность, розыск пропавших, восстановления памятников. Занятия в свободное время провождения различны в своей деятельности. Отвлечь детей от пагубных групп, намного трудней, чем упустить момент не попасть им туда. Детей запугивают физической расправой, иногда избивают, а то и насилуют.
Запуганные дети боятся рассказать о произошедшем, родителям , что бы не травмировать родительские нервы, и в полном одиночестве оттопают в омут грязи и позора (воровство из дому, у знакомых, вымогательство денег у младших по возрасту). Тут может помочь вмешательство общественности и полиции. Помогут и рассказы о судьбах детей, знакомых ребенку, находившихся в таких компаниях. И предложить ему проводить время в благополучных компаниях, которые восстанавливают памятники, проявляют милосердие, помогают в поисках, потерявшихся людей. В воспитании ребенка если правильно действовать, можно повернуть непристойную компанию на борьбу с социальной патологией, надо только проследить, чтобы методы борьбы за правду перегибали грани дозволенные.
Очень отвлекает от нежелательных компаний хобби: одним нравится вязать, другим шить, третьим рисовать, конструировать, ремонтировать машины, в общем, занимаются интересным делом. Нужно не отвергать такие интересы, а наоборот, помочь им продлить это хобби. Выделить им место для поощрения этих интересов. Подтолкнуть их к игре в кораблики, слова, построить сценку для кукольного театра, погонять футбол, волейбол, соперничайте с ними в настольных играх, эти игры нравятся, как детям, так и взрослым.

Минпрос Приднестровья: Родители должны разделить с государством расходы на учебники

Тирасполь, Июнь 25 (Новый Регион, Дина Леонидова) – В Приднестровье родители учащихся должны частично разделить с государством груз по обеспечению учебной литературой в звене среднего образования. Об этом заявила во вторник на встрече с общественностью Тирасполя министр просвещения Светлана Фадеева.

Как передаёт корреспондент «Нового Региона», она сказала, что «эта проблема должна решаться на паритетной основе».

По словам министра, в республике существует проблема с обеспечением школьников учебной литературой. Так, организации общего образования с обучением на русском языке обеспечены учебниками нового поколения на 20%.

«На протяжении нескольких лет в республике действовала программа «Учебник», в рамках которой приобреталась и издавалась учебная литература», – сказала Фадеева, уточнив, что в основном обновление учебной литературы производилось за счёт средств, выручаемых за её аренду.

Министр отметила, что плата за учебную литературу с нового учебного года вырастет.

«Она увеличивается до той суммы, которую сегодня по силам заплатить родителям. Это делается для того, чтобы осуществлялось обновление учебной литературы», – заявила Фадеева.

Она отметила, что поступает много жалоб от родителей на то, что детям выдаются «потрёпанные, непригодные для обучения, вызывающие аллергическую реакцию учебники».

«Процесс оснащения учебниками нам надо активизировать и откровенно сказать родителям, что образование сегодня у нас бесплатное, большую часть учебной литературы мы стараемся приобретать, но ситуация такова, что мир специальной учебной литературы не стоит на месте, мы идем вперёд семимильными шагами, и сегодня необходим учебно-методический комплекс. Осуществлять закупку литературы только за счёт государственного бюджета практически становится невозможно», – объяснила глава Минпроса.
© 2013, «Новый Регион – Приднестровье» NR2.ru: http://nr2.ru/pmr/445781.html

На обучение в Россию

Государственный таможенный комитет Приднестровской Молдавской Республики, в рамках сотрудничества с Российской таможенной академией, направил на обучение 10 представителей службы для получения высшего профильного образования. Через пять лет они пополнят ряды приднестровских таможенников.

Право обучаться в одном из престижных специализированных вузов Российской Федерации, выпускники приднестровских школ получили по результатам открытого конкурсного отбора, проведенного в рамках квот, предоставленных РФ.

Специальная комиссия таможенного комитета учитывала не только успеваемость, спортивные и творческие достижения кандидатов, но и морально-деловые качества, соответствие требованиям, предъявляемым при приеме на службу.

С Российской таможенной академией и ее филиалами Государственный таможенный комитет ПМР сотрудничает уже пять лет. За это время налажен четкий механизм отбора кандидатов, разработаны совместная система контроля за успеваемостью, порядок прохождения практики на базе ГТК. Кроме того, в рамках кадровой политики службы при таможенном комитете недавно создан Учебный центр, в деятельности которого будут применять методический и научных опыт российских коллег.

Все Вузы РОССИИ: abitur.nica.ru

Рекомендации

1. Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах
Не ограничивайте свой интерес обычным вопросом типа: “Как прошел твой день в школе?” Каждую неделю выбирайте время, свободное от домашних дел, и внимательно беседуйте с ребенком о школе.

Запоминайте отдельные имена, события и детали, о которых ребенок сообщает вам, используйте их в дальнейшем для того, чтобы начинать подобные беседы о школе. Кроме того, обязательно спрашивайте вашего ребенка о его одноклассниках, делах в классе, школьных предметах, педагогах.

2. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении и взаимоотношениях с другими детьми.

Без колебаний побеседуйте с учителем, если вы чувствуете, что не знаете о школьной жизни вашего ребенка или о его проблемах, связанных со школой, или о взаимосвязи его школьных и домашних проблем. Даже если нет особенных поводов для беспокойства, консультируйтесь с учителем вашего ребенка не реже, чем раз в два месяца.

Во время любой беседы с учителем выразите свое стремление сделать все возможное для того, чтобы улучшить школьную жизнь ребенка. Если между вами и учителем возникают серьезные разногласия, прилагайте все усилия, чтобы мирно разрешить их, даже если придется беседовать для этого с директором школы. Иначе вы можете случайно поставить ребенка в неловкое положение выбора между преданностью вам и уважением к своему учителю.

3. Не связывайте оценки за успеваемость ребенка со своей системой наказаний и поощрений.
Если у ребенка учеба идет хорошо, проявляйте чаще свою радость, можно даже устраивать небольшие праздники по этому поводу. Но выражайте свою озабоченность, если у ребенка не все хорошо в школе, и, если необходимо, настаивайте на более внимательном выполнении им домашних и классных заданий.

Постарайтесь, насколько возможно, не устанавливать наказаний и поощрений: например, ты на полчаса больше можешь посмотреть телевизор за хорошие отметки, а на полчаса меньше — за плохие. Такие правила сами по себе могут привести к эмоциональным проблемам.

4. Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребенок.
Вам необходимо знать, какова школьная жизнь вашего ребенка, и быть уверенным, что он получает хорошее образование в хороших условиях. Посещайте все мероприятия и встречи, организуемые родительским комитетом и педагогическим коллективом. Используйте любые возможности, чтобы узнать, как ваш ребенок учится.

5. Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами.
Установите вместе с ребенком специальное время, когда нужно выполнять домашние задания, полученные в школе, и следите за выполнением этих установок. Это поможет вам сформировать хорошие привычки к обучению.

Продемонстрируйте свой интерес к этим заданиям и убедитесь, что у ребенка есть все необходимое для их выполнения наилучшим образом. Однако если ребенок обращается к вам с вопросами, связанными с домашними заданиями, помогите ему найти ответы самостоятельно, а не подсказывайте их.

6. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе.
Выясните, что вообще интересует вашего ребенка, а затем установите связь между его интересами и предметами, изучаемыми в школе. Например, любовь ребенка к фильмам можно превратить в стремление читать книги, подарив книгу, по которой поставлен понравившийся фильм. Или любовь ребенка к играм можно превратить в стремление узнавать что-нибудь новое.

Ищите любые возможности, чтобы ребенок мог применить свои знания, полученные в школе, в домашней деятельности. Например, поручите ему рассчитать необходимое количество продуктов для приготовления пищи или необходимое количество краски, чтобы покрасить определенную поверхность.

7. Особенные усилия прилагайте для того, чтобы поддерживать спокойную и стабильную атмосферу в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения.

Такие события, как первые несколько месяцев в школе, начало и окончание каждого учебного года, переход из начальной школы в среднюю и старшую могут привести к стрессу ребенка школьного возраста. При любой возможности пытайтесь избежать больших изменений или нарушений в домашней атмосфере в течение этих событий.

Десять заповедей для родителей

Десять заповедей для родителей

страхование

· Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.
·  Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.
· Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо,  что посеешь, то и взойдет.
· Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам и, будь уверен, ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть и больше, поскольку у него нет опыта.
·  Не унижай!
· Не забывай, что самые важные встречи человека — это его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.
·  Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка. Мучь, если можешь — но не делаешь. Помни, для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все.
·  Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.
· Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.
·  Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.

Заметка родителям первоклассника

Как делать домашнее задание?

1 класс

Строго определенное время занятий. После школы ребенок должен отдохнуть не менее 1,5 часа (пообедать, погулять) и потом приступить к выполнению домашних заданий. Оптимальная работоспособность у многих детей — с 16 до 18 часов.

Правильное положение за письменным столом: край стула, на котором сидит ребенок, должен заходить за край стола на 2-4 см, ноги должны свободно стоять на полу, предплечья лежать на крышке стола, спина прямая.

Тщательно проветривайте комнату.

Позаботьтесь о хорошем освещении (рабочая лампа + люстра в комнате). Расстояние от книги до глаз — 35-40 см.

Каждые 20-30 минут необходимо делать перерыв в занятиях. Допустимая продолжительность письма для учащихся в возрасте 7-10 лет — не более 10 минут.

Рекомендуемая продолжительность приготовления домашних заданий составляет для учащихся 1-го класса полчаса, в исключительных случаях — час. Оставшееся время можно провести на свежем воздухе. Младшим школьникам рекомендуется гулять не менее 2,5 часа в день.