Советы старшекласснику, отношения с родителями

мальчик

• Проявляй участие к своим родителям. Они устают на работе, дома. Порадуй их чем- нибудь. Это помогает наладить контакт.

• Постарайся объясняться с родителями человеческим языком— это даст лучший результат, нежели крики и хлопанье дверьми.

• Попроси родителей рассказать о своей юности, о конфликтах с родителями. Это приведет к более глубокому пониманию между вами.

• Помни, что иногда у родителей бывает просто плохое настроение. Постарайся не устраивать в это время дома шумных вечеринок.

• Если родители ведут себя с тобой, как с маленьким ребенком, напомни вежливо им, что ты уже повзрослел и хотел бы вместе с ними решать проблемы, связанные с твоей жизнью.

• Дай понять родителям, что ты нуждаешься в их совете и помощи. Это поможет установить дома благоприятную обстановку.

• Разговаривай со своими родителями, сообщай им новости твоей жизни.

Старайся не обманывать родителей. Тайное все равно становится явным.

• Помни, что родители тоже могут совершать ошибки. Будь снисходителен. Continue reading →

Бесплатный Microsoft Office онлайн.

Заголовок

Наконец-то! Свершилось! Майкрософт решила дать попользоваться своими продуктами бесплатно! Причем всем, а не только счастливым обладателям лицензионного Windows. Майкрософт Офис 2010 каждому! Даром! И пусть никто не уйдет обиженным.

Давайте-ка взглянем на сие чудо поближе.
Итак, заходим на office.live.com, бесплатно регистрируемся, и действительно попадаем в рабочую среду Windows Live. Вот он обещанный SkyDrive на 10 гиг. Уже неплохо! Можно загружать свои документы, давать друзьям доступ к ним и…. все, собственно. Никакого онлайн редактирования не наблюдается. В поисках решения натыкаемся на сообщение, что русскоязычного Office Live пока нет. Не вопрос! Убедим глупую машину, что наш родной язык — английский. Заходим в профиль (ссылка справа вверху), затем находим в самом низу страницы неприметную надпись «Русский», и жмем. На выбор десятка три языков. Экстремалы могут поэксперементировать, но мой выбор — английский. Жмем. И пытаемся разобраться в преобразившейся странице. Вместо «Мои документы» — «Documents», всесто «Загрузить» — «Upload». Возвращаемся в SkyDrive, наводим мышу на Office и… О чудо! Там заветные «New Word document», «New Excel Document». Жмем! Руки чешутся чего-нибудь написать, но… Оказывается, надо еще поставить SilverLight. Чтобы не вдаваться в подробности — это что-то наподобие FleshPlayer, только от Майкрософт (представляю уже ухмылку тех, кто знает правду и слова .NET 3.0). Continue reading →

Почему происходит снижение и потеря мотивации к обучению у школьников.

mif-o-vospitanii-deti-obyazany-slushatsyaОдна из основных проблем современной школы – нежелание детей учиться, отсутствие мотивации к обучению. У одних детей она исчезает, не успев появиться, у других – по разным причинам утрачивается со временем.

Наша школа тому не исключение. Как показывают результаты исследования учебной мотивации, рост учащихся с низким уровнем школьной мотивации от класса к классу очевиден.

Так почему происходит так, что ребенок может успешно учиться, но почему-то не хочет?

Все начинается еще с поступления в школу.

Первая ошибка родителей: родитель полагает, что ребенок готов к обучению в школе, потому, что он много знает для своего возраста. Но интеллектуальная готовность – это не синоним готовности психологической, которая определяется уровнем развития произвольного поведения, то есть умением ребенка подчиняться определенным правилам и делать не то, что ему хочется в данный момент, а то, что делать необходимо. Здесь важно развивать у ребенка  умение преодолевать себя: приучать ребенка делать не только то, что ему нравится, но и то, что не нравится, но необходимо. И это задача еще дошкольного возраста.

Вторая ошибка родителей: ребенка рано отдают в школу. Нельзя сбрасывать со счетов биологическое созревание (костный и зубной биологический возраст). Биологически несозревшего ребенка лучше в школу не отдавать, т.к. у него не сформирована рука. Проверить сформирована ли рука можно следующим образом: попросить ребенка ставить точки в клеточки. В норме ребенок проставляет 70 точек за 1 минуту. Если результат ниже, то вполне возможно, что рука еще не окостенела. Что касается зубов, к моменту поступления ребенка в школу у него должны смениться 4 передних зуба: 2 внизу и 2 вверху. Таким образом, биологическая неготовность ребенка к школе ведет, как правило, к тяжелой школьной адаптации (ребенок быстро устает и не справляется), а это вероятность того, что ребенок начинает тихо ненавидеть школу.

Третья ошибка родителей: дети не посещают детский сад. Отсутствие контакта со сверстниками ведет к отсутствию произвольного поведения, когда ребенок вынужден, чтобы играть с другими, соблюдать правила, даже, если ему не очень хочется, считаться с чужим мнением и желанием, жить в коллективе.

Отсутствие мотивации к обучению часто ведет к стойкой неуспеваемости и интеллектуальной пассивности. Неуспеваемость, в свою очередь, ведет к отклонениям в поведении. Continue reading →

Ура, мы лучшие!!!

медалиМОУ «Рыбницкая русская гимназия №1» по итогам II  тура  городской предметной олимпиады у Нас 35 призовых мест!!! ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

cgf

Скоро городская предметная олимпиада!

Памятка для учащихся: как готовится к олимпиаде

Олимпиада —  всегда психологическое напряжение, стресс. И это нормальная реакция организма. Легкие эмоциональные всплески полезны, они положительно сказываются на работоспособности и усиливают умственную деятельность. Но эмоциональное перенапряжение зачастую оказывает обратное действие.

Советы участникам олимпиад:

  1. Нужно ставить перед собой цель, которая вам по силам. Не стоит бояться ошибок.Известно, что не ошибается тот, кто ничего не делает.
  2. Необходимо заблаговременно ознакомиться с правилами и процедурой олимпиады, это снимет эффект неожиданности.
  3. Начинай готовиться к олимпиаде заранее, понемногу, по частям, сохраняя спокойствие.
  4. Если очень трудно собраться с мыслями, постарайся запомнить сначала самое лёгкое, а потом переходи к изучению трудного материала.
  5. Тренировка в решении заданий поможет ориентироваться в разных типах заданий, рассчитывать время. Continue reading →

К зиме готовы!!!

зима

В Рыбнице состоялся II тур республиканского фестиваля гражданско-патриотической направленности «Мы этой памяти верны»

В Рыбнице, на базе гимназии №1, средних школ №9, №10 и №11, состоялся  II тур республиканского фестиваля гражданско-патриотической направленности «Мы этой памяти верны». Фестиваль стал одним из цикла мероприятий, посвященных 70-летию освобождения городов Приднестровья от немецко-фашистских захватчиков и 70-летию Ясско-Кишиневской операции в Великой Отечественной войне. В нем приняли участие более 150 школьников и коллективов в 5 конкурсных номинациях: «хореографическая постановка», «художественное слово», «инсценированная патриотическая песня», «вокал», «музыкально-литературная композиция».

Со сцен звучали песни военных лет, отрывки из литературных произведений патриотической направленности, и даже авторские стихотворения, посвященные войне. Кроме того, ребята предоставили и хореографические постановки гражданско-патриотической направленности. Участники конкурса своим проникновенным пением и исполнением смогли создать теплую, дружескую атмосферу, а также передать дух военного времени. В песнях и литературных произведениях были запечатлены трагические и счастливые страницы героических лет, сохранены для грядущих поколений легендарная храбрость, душевное мужество и великая человечность советского солдата.

Определить лучшие номера для участия в III туре фестиваля строгому жюри было очень трудно, так как все работы были тщательно подготовлены, и каждое выступление юных участников отличалось своей неповторимостью, колоритом, необыкновенной яркостью и энергетикой. К слову сказать, ребята соревновались не только в творческих направлениях, но и в эстетическом оформлении выступления.

Обсудив каждое выступление, жюри определило: в номинации «Вокал» в III туре будут участвовать коллектив украинской школы «Золотi дзвiночки», коллектив школы №6 «Звонкие голоса», коллектив «Романтики» (школа №10); творческий коллектив «Исток» гимназии №1 представит две песни, а также Т. Бурлаку (школа №3) и И. Бояринцева (школа №8) исполнят песню «Это просто война», А. Парфентьева (теоретический лицей) песню «О господи», а О. Бодарева (Попенкская школа-интернат) и К. Захлыстная (Белочинская школа) выступят с сольными номерами. В номинации «Музыкально-литературная композиция» наш район представят коллективы школы № 10 «Современник» и школы № 9 «Бригантина». В номинации «Художественное слово» на суд республиканского жюри выйдут Д. Коноплев и Е. Костюк из шестой школы, В. Жечко (школа  №3), О. Иванова (гимназия №1) и учащаяся теоретического лицея А. Калмацуй. А в номинации «Хореографическая постановка» Рыбницу представят Анна Мойсеева и Станислав Трач из школы № 6.

III тур фестиваля пройдет в Рыбнице 19 февраля.

газета «Новости», № 6

— See more at: http://www.rybnitsa.org/news/v-rybnice-sostoyalsya-ii-tur-respublikanskogo-festivalya-grazhdansko-patrioticheskoy#sthash.S0yeYYeH.dpuf

Дети и наркотики

 

Дети и наркотики
Наркомания к несчастью набирает большие обороты среди человечества. Наркотики не щадят ни подростков, ни взрослых, ни мальчиков, ни девочек. Кто раз попробовал, может стать зависимым на всю жизнь. Наркомания лечится, но очень долго и тяжело. Если ваш ребенок начал употреблять наркотики, то это трудно не заметить, у ребенка краснеют глаза, много смеется и разговаривает не так, как раньше. Затем, через некоторое время, становится вялым и молчаливым. После употребления наркотика сначала может быть тошнота, головная боль, сонливость, а затем наступает то, что называется «кайф», это испытывает наркоман и такое состояние знает только он. С стороны мы видим что человек не в себе, смеется над всякой мелочи и не понимает, где он сам находится.
Заподозрив, что ваш ребенок стал употреблять наркотики сразу нужно принимать меры, потому что дальше будут только хуже, с дома начнут пропадать деньги, дорогие вещи и т.д. Что бы дети не покупали наркотики, нужно им рассказать всю правду о наркотиках и что их ждет в будущим. Для этого следует при воспитании ребенка в сложившейся ситуации показать фильм о конченых наркоманов, какова их жизнь, и как они себя ведут без дозы, какая у них начинается ломка без дозы. И наконец, не жалейте их нервы покажите им фильм про детей уродов. Зрелище не для слабонервных, описывать даже не стоит. Просто, посмотрите какой-нибудь художественный фильм о монстрах — фантастика этого фильма, примерно, одинакова

Особенные дети – особые проблемы

 Изображение

Приднестровье, следуя международному опыту государственной опеки над детьми, постепенно отказывается от интернатных форм содержания детей, оставшихся без попечения родителей, в пользу семейных форм устройства.

В республике около 3000 детей воспитываются в учреждениях интернатного типа. Как правило, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, изолированы от реальных жизненных проблем, ограничены в общении, что приводит к формированию специфических черт личности, которые затрудняют адаптацию выпускников интернатных учреждений к взрослой жизни в открытом социуме. Даже при оптимальных условиях содержания и воспитания детей в государственных учреждениях, они существенно отличаются от детей, воспитывающихся в семье.
В результате проведённого 13 августа 2013 года внеочередного заседания Правительства было принято Постановление «О мерах по совершенствованию системы управления в области охраны прав детства и семьи, опеки и попечительства», предусматривающее с 1 января 2014 года создание государственной службы по опеке и попечительству в составе министерства по социальной защите и труду с территориальными подразделениями (управлениями, отделами) в городах и районах республики.
Деятельность новой структуры будет направлена на изменение приоритетов в функционировании органов опеки и попечительства в сторону развития семейных форм устройства детей, приемных семей с выплатой денежного вознаграждения родителям-воспитателям, детских деревень, детских домов семейного типа. Будет создан институт приемной семьи, разработаны программы подготовки и обучения приемных родителей, желающих принять на воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Предполагается активизация работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации.
Предпринятые меры позволят стимулировать граждан реализовать право на принятие ребенка, оставшегося без попечения родителей, и воспитание его в приемной семье, а также решить проблему занятости населения, особенно на периферии республики. В долгосрочной перспективе решится проблема сокращения расходов государства путем реорганизации, перепрофилирования или закрытия детских домов и интернатных учреждений.

Вниманием не обделены

С 1 января 2014 года распахнет двери центр дневного пребывания для детей с ограниченными возможностями, рассчитанный на 50-60 детей-инвалидов. Его смогут посещать дети-инвалиды в возрасте от 3 до 18 лет с психоневрологическими заболеваниями и опорно-двигательными нарушениями при ограничении способности к самостоятельному передвижению I и II степени, постоянно проживающие на территории Приднестровья. В исключительных случаях, по согласованию с министерством по социальной защите и труду, центр смогут посещать лица с отклонениями в умственном и физическом развитии в возрасте до 30 лет. Как отмечает министр по социальной защите и труду Оксана Буланова, «открытие центра позволит родителям детей-инвалидов устроиться на работу, физически и морально отдохнуть, пока с детьми будут заниматься опытные педагоги».
Министерство по социальной защите и труду организовало встречу с родителями детей-инвалидов г. Бендеры, для того чтобы узнать их мнение по поводу открытия центра, провести анкетирование. Основная масса родителей изъявила желание приводить детей в социальное учреждение. В настоящее время разрабатывается нормативно-правовая документация по реализации и функционированию деятельности центра. В перспективе министерство планирует открытие еще нескольких аналогичных центров по республике.
На сегодняшний день на территории Приднестровья осуществляет деятельность аналогичный центр в г. Дубоссары – МУ «Центр социально-психологической реабилитации для детей с ограниченными физическими возможностями
г.Дубоссары».

Особое внимание государство также уделяет реабилитации инвалидов, которых в республике 20 174. Закон «О социальной защите инвалидов» предусматривает, что государство организует и способствует становлению и развитию системы медицинской, профессиональной и социальной реабилитации инвалидов, позволяющей вести полноценный образ жизни и обеспечивающей реализацию их прав и потенциальных возможностей.

В ведомственном подчинении министерства по социальной защите и труду находится ГУ «Республиканский спортивный реабилитационно-восстановительный центр инвалидов», деятельность которого направлена на осуществление комплексных мер по многопрофильной реабилитации инвалидов, вовлечение инвалидов в занятия физической культурой и спортом, а также подготовку квалифицированных спортсменов, способных в течение Паралимпийских и Дефлимпийских циклов достигнуть уровня результатов международного класса, и спортивного резерва среди инвалидов.
Спортивные секции действуют в гг. Тирасполь и Бендеры, в гг. Дубоссары и Рыбница, п. Глиное. Безусловными приоритетами ГУ «РСЦИ» являются массовость, оздоровительная направленность физической культуры и спорта инвалидов и лиц с ограниченными возможностями.
Так, в 2013 году ГУ «Республиканский спортивный реабилитационно-восстановитель-ный центр инвалидов» провел около 40 спортивных мероприятий, в которых непосредственное участие принимали инвалиды, инвалиды-спортсмены, дети с ограниченными возможностями, по торболу, голболу, шашкам, настольному теннису, плаванию, бегу и др. Всего в мероприятиях в 2013 году приняли участие 1 048 человек.

Кроме того, государством через ГУ «Республиканский центр по протезированию и ортопедии» осуществляется бесплатное обеспечение инвалидов протезно-ортопедическими изделиями. Наряду с этим, в 2012 году был разработан и принят Закон «Об утверждении государственной целевой программы «О профилактике детской инвалидности и реабилитации детей-инвалидов в Приднестровской Молдавской Республике» на период 2012–2016 годов». Целью программы является формирование основ комплексного решения проблем детей с отклонениями в развитии, создание условий для их полноценной жизни. Она направлена на усиление профилактической работы по предупреждению детской инвалидности, обеспечение детей-инвалидов техническими средствами реабилитации и средствами, облегчающими бытовое самообслуживание, обеспечение систематического повышения квалификации кадров, работающих с детьми-инвалидами, укрепление материально-технической базы специальных учреждений для детей-инвалидов.

Газета «Приднестровье».

Мобильные устройства вытесняют ПК

моб2Это неблагоприятная тенденция для таких гигантов как Microsoft и Intel По данным исследовательских компаний «Gartner» и «IDC», поставки персональных компьютеров на мировой рынок сократились за 2013 год на 10%. Именно они поставляют программное обеспечение и микропроцессоры для большинства продаваемых ПК. Согласно прогнозу ведущей исследовательской компании IT-рынка «Gartner», в 2014 году лишь 15% устройств с выходом в интернет будут использовать программное обеспечение Microsoft. Производители ПК реагируют выводом на рынок новых устройств, совмещающих функции и возможности ноутбук и планшета, а также ноутбуков с сенсорными экранами. Согласно отчёту той же «Gartner», рынок персональных компьютеров в развитых странах уже достиг дна, а значит, на этих рынках продажи производителей ПК стабилизируются.